Masa keemasan perkembangan bahasa kanak -kanak biasanya dianggap antara kelahiran dan 3 tahun. Pada masa ini, otak paling sensitif terhadap rangsangan bahasa dan rangkaian bahasa dibina dengan cepat. Sebagai ibu bapa, anda boleh bermula dari aspek berikut untuk mewujudkan persekitaran bahasa yang kaya, menarik dan menyokong untuk anak -anak anda untuk membantu mereka mengembangkan sepenuhnya potensi mereka dalam tempoh kritikal ini.mainan kanak -kanakharus digunakan?#Earlychildhood#Pembelajaran
1. Buat persekitaran bahasa yang kaya
"Bercakap dengannya setiap kali anda mempunyai masa"
Input suara yang berterusan: Walaupun bayi tidak dapat bercakap lagi, anda harus "menyiarkan" pelbagai tindakan, objek, dan emosi dalam kehidupan seharian tepat pada masanya. Sebagai contoh: "Ibu sedang mengubah lampin anda sekarang. Letakkan lampin basah ini terlebih dahulu, kemudian lap anda kering, dan memakai seluar lampin yang bersih."
Jangan risau bahawa dia tidak faham: Bayi dan anak -anak kecil terutamanya melihat peraturan bahasa melalui "mendengar". Walaupun mereka tidak memahami perbendaharaan kata, input bahasa yang kerap dan koheren akan membantu mereka menyerap fonologi, intonasi, dan struktur kalimat halus.
Membaca buku dengan lantang dan gambar
Mula membaca dari masa anda adalah bayi yang baru lahir: Pilih buku gambar dengan gambar yang jelas dan kontras warna yang tinggi, atau puisi kanak-kanak dan sajak nurseri, dan berpegang kepadanya selama 10-15 minit setiap hari, sambil mengubah halaman dan menggambarkan gambar kepada anak-anak, biarkan mereka menatap gambar-gambar, dan dengar ibu bapa membaca dengan kuat.
Secara beransur -ansur memperkenalkan cerita dengan plot: Apabila kanak -kanak dapat menatap buku gambar untuk masa yang lebih lama, anda boleh memilih buku gambar dengan plot mudah dan pengulangan yang tinggi, seperti "The Hungry Caterpillar" dan "Guess How I Love You". Bacaan berulang akan membantu kanak -kanak mewujudkan hubungan antara cerita dan perbendaharaan kata.
Komunikasi harian yang kaya
Komunikasi berbual lebih baik daripada komunikasi "perintah -": Sebagai contoh, ganti "Shut Up" dengan "Baby, Dengarkan Ibu Pertama, Baiklah?" "Saya tahu anda mahu bercakap, tetapi sekarang dengarkan ibu membaca cerita terlebih dahulu, dan kemudian giliran anda untuk memberitahu ibu cerita yang anda suka."
Jangan takut membuat kesilapan: Ibu bapa tidak sengaja mengejar "Mandarin yang betul" atau "perbendaharaan kata yang sukar" ketika bercakap. Selagi sebutannya jelas dan kata -kata itu semulajadi, kanak -kanak dapat dengan mudah meniru; Jika ibu bapa sendiri mempunyai dialek yang kuat, mereka tidak perlu membetulkannya terlalu banyak. Selagi mereka menggunakan Mandarin lebih atau menentukan sistem bahasa, kanak -kanak secara semula jadi akan membezakan dan belajar.
2. Sambutan tepat pada masanya dan dua - cara interaksi
Prinsip "Hidangkan dan Kembali"
Apabila bayi itu mengasyikkan atau menunjuk kepada sesuatu, ibu bapa harus segera memberi perhatian, senyuman dan sambutan lisan. Contohnya:
Apabila bayi itu "Aaaah", ibu bapa boleh terus berkata: "Ya, anda berkata 'Aaah', Mama mendengarnya!"
Apabila bayi menunjuk kepada rattle yang gemetar, ibu bapa boleh berkata: "Anda melihat bunyi rattle ini membuat bunyi, adakah anda mahu bermain dengannya? Ayo, goncang dengan saya!"
Gunakan soalan terbuka -
Apabila kanak -kanak mula muncul di peringkat "kata awal" sekitar 1 tahun, anda secara beransur -ansur boleh mengubah soalan "ya/tidak" kepada lebih banyak soalan terbuka, seperti:
"Apa yang anda fikir anak kucing ini lakukan?"
"Adakah anda ingin mendengar sajak nurseri atau cerita pendek terlebih dahulu?"
Ini boleh memberi inspirasi kepada kanak -kanak untuk menyatakan idea mereka dengan lebih banyak perkataan, bukan sekadar mengangguk atau menggelengkan kepala mereka.
"Ulang - melanjutkan" teknik
Ulang: Apabila kanak -kanak mengatakan perkataan atau frasa, ibu bapa mula -mula mengulanginya untuk membuat anak merasa bahawa apa yang dikatakannya diiktiraf.
Kanak -kanak itu berkata "bola", ibu bapa: "Ya, ya, itu adalah bola!"
Extend: Berdasarkan pengulangan, tambahkan lebih banyak maklumat untuk membantu kanak -kanak mendengar struktur ayat lengkap.
Ibu bapa: "Ya, itu bola merah! Bola merah akan melantun dengan bang."
Ini bukan sahaja mengekalkan makna asal bahawa kanak -kanak itu mahu menyatakan, tetapi juga memperkenalkan corak perbendaharaan kata dan kalimat baru, yang dapat mempercepatkan keupayaan pembinaan kalimat mereka.
3. Permainan dan simulasi keadaan
Peranan - bermain dan dialog keadaan
"Permainan berpura -pura": Sebagai contoh, menubuhkan "dapur kecil", "klinik kecil" atau "rumah anak patung", ibu bapa dan anak -anak memainkan peranan yang berbeza, dan menggunakan dialog untuk mensimulasikan adegan sebenar.
"Doktor: Apa yang salah dengan bayi? Bayi: sakit tekak ... Doktor: Oh, sakit tekak. Doktor akan mendengar hati anda ..."
Melalui dialog skrip yang mudah, kanak -kanak dapat mempelajari ucapan, bantuan, dan balasan yang sama, serta peraturan yang bergilir -gilir untuk bercakap.
Menyanyikan sajak nurseri dan permainan berima
Sajak nurseri dan permainan berirama mempunyai irama yang kuat dan puisi yang indah, yang dapat meningkatkan kepekaan kanak -kanak kepada suku kata dan vokal, dan meletakkan asas untuk kemampuan membaca masa depan.
Sebagai contoh, menyanyikan lagu -lagu kanak -kanak seperti "menarik wortel", "dua harimau", dan "bintang kecil", anda boleh membuat gerak isyarat dan tarian mudah untuk meningkatkan keseronokan interaktif.
Kad perbendaharaan kata dan permainan yang sepadan
Buat atau beli kad perbendaharaan kata yang mudah dengan gambar dan kata -kata, dan padankan objek dengan kad. Sebagai contoh, ambil epal mainan dan tunjukkan kad dengan perkataan "Apple" untuk membantu kanak -kanak menubuhkan surat -menyurat "objek -". Sepertikanak -kanak bercakap kad flash
Anda juga boleh mengeluarkan kad dan menggunakannya sebagai teka -teki. Pertama, berikan anak -anak teka -teki, dan kemudian biarkan mereka menggunakan kata -kata untuk menggambarkan objek atau tindakan dalam gambar: "Ibu membasuh pakaian" "Puppy sedang berjalan."
